Siellä sovellettiin erilaisia päiväkoteja, erilaisia opetusjärjestelmiä. On päiväkoteja, jotka ovat opettaneet kirjoittamista opiskelijoilleen, on myös niitä, joiden mielestä päiväkotien kirjoittamisen oppiminen ei ole vielä leikkimisestä kiinnostuneiden lasten luonteen mukaista. Sitten itse asiassa, milloin on oikea aika opettaa lapset kirjoittamaan? Voiko päiväkoteja alkaa opetella kirjoittamaan?
Onko lastentarhan kirjoittamisen oppiminen oikein?
Ei ole mikään salaisuus, että kirjoittaminen on monimutkainen prosessi lapsille. Aikuisille yksinkertaisilta vaikuttavissa toimissa lapsilla tulisi olla ainakin joitain kykyjä, kuten:
- Hienomotoriset taidot, kuten kynän tai kynän käyttö
- Ymmärrä, että kirjaimet voidaan yhdistää merkityksellisten sanojen muodostamiseksi
- Kirjeen organisointitaidot
- Sanaston ja ääntämisen tunnistaminen
- Muistaa, mitä hän oppi.
Tämän monimutkaisuuden vuoksi Indonesian Pediatrician Association (IDAI) arvioi, että lasten ihanteellinen ikä oppia kirjoittamaan on 6 vuotta. Tällä hetkellä lasten hienomotoriset taidot, kuten kynän tai kynän pitäminen, tekevät kirjoittamisesta organisoituneempaa ja luettavampaa. IDAI ei kuitenkaan kiellä, että lapset voidaan opettaa kirjoittamaan jo varhain, jos he osoittavat kiinnostusta. iässä
esilukutaidot (4-5 v.), on myös lapsia, jotka osaavat käyttää kirjoitusvälineitä niin, että heille voidaan antaa peli löytää keino tai yhdistää pisteitä kirjaimien ja numeroiden muodostamiseksi. Lehdessä julkaistu tutkimus
Lapsen kehitys on vielä äärimmäisempiä näkemyksiä. Päiväkirjassa paljastettiin, että lasten arvioitiin voineen opettaa kirjoittamaan 3-vuotiaasta lähtien. Tämä väite perustuu tutkimustietoihin, joiden mukaan lapsilla on luonnollinen luonne oppia ensin tulkitsemaan kirjoitettuja numeroita tai kirjaimia sen sijaan, että he kuulevat niitä. Tämän tutkimuksen tulokset ovat ristiriidassa aiemman oletuksen kanssa, että lapset oppivat ensin kuuntelemalla, näkemällä (lukemalla) ja sitten kirjoittamalla.
Kuinka oppia kirjoittamaan päiväkotilapsille
Vaikka lapsesi olisi osoittanut kiinnostusta kirjoittamiseen, kirjoittamisen oppiminen päiväkodille voi olla haastavaa toimintaa. Tämä johtuu siitä, että lasten tarkennusetäisyys on lyhyt, puhumattakaan siitä, että heidän hienomotoriikkansa eivät ole vielä täydellisiä. Siksi päiväkotien kirjoittamisen opettamisessa on myös omat temppunsa, nimittäin:
Anna alkuvaiheessa numerot ja kirjaimet pisteiden tai väliviivojen muodossa ja pyydä sitten lasta lihavitsemaan ne. Sen tarkoituksena on harjoitella lapsen aivoja, hermosoluja sekä käsien lihaksia samalla kun esitellään itse numeroiden tai kirjainten muotoja.
Kehota lapsia osallistumaan hauskoihin numeroiden ja kirjainten tunnistustoimintoihin, kuten piirtämään vesiväreillä.
Lasten opastaminen kirjoittamiseen voidaan tehdä myös hiekalla, liitutaululla ja liidulla ja muilla.
On tabletteja, jotka on varustettu erityisillä kynillä, joiden avulla lapset voivat piirtää tai kirjoittaa numeroita ja kirjaimia. Voit käyttää tätä tapana oppia kirjoittamaan päiväkotilapsille, mutta se on aina tehtävä aikuisen valvonnassa, jotta ei rikota sääntöjä
ruutuaika. [[Aiheeseen liittyvä artikkeli]]
Mitä hyötyä kirjoittamisen oppimisesta on päiväkotilapsille?
Tällä modernisoinnin aikakaudella lapset saattavat pystyä kirjoittamaan ennen kirjoittamista, varsinkin jos
ruutuaika-sitä ei ole rajoitettu. Itse asiassa kirjoittaminen on tärkeä osa lukutaitoa lasten kasvun ja kehityksen kannalta. "Kirjoittaminen on parempi kuin vempaimella pelaaminen" on se, että useimmat vanhemmat valitsevat kirjoittamista opettavan päiväkodin. Lisäksi päiväkotilasten kirjoittamisen oppimisesta ennustetaan myös etuja, kuten:
Harjoittele käsien ja silmien koordinaatiota
Tutkimus paljasti, että pienestä pitäen hiottuilla hienomotorisilla taidoilla on myös hyvä kirjoitus- ja laskutaito, joten he näyttävät olevan akateemisesti parempia kuin ikätoverinsa.
Auttaa lapsia ilmaisemaan ajatuksiaan
Tutkimukset osoittavat, että siististi kirjoittavat lapset eivät epäröi ilmaista mielipiteitään julkisesti, koska se liittyy myös heidän aivotoimintaansa.
Lisää lasten itseluottamusta
Lapset, jotka eivät osaa kirjoittaa tietyssä iässä, leimataan usein laiskoiksi lapsiksi, mikä vaikuttaa heidän käyttäytymiseensa ja itseluottamukseensa tulevaisuudessa.
Eräässä tutkimuksessa paljastui myös, että päiväkotilasten kirjoittamisen oppimisella oli pitkäaikainen vaikutus, nimittäin se, että lapsia estettiin käyttämästä epävirallista kieltä virallisissa raporteissa ja vältyttiin plagioilta.
Lasten kirjoittamisen oppimisen uskotaan myös välttävän lasten dysgrafiaa. Dysgrafia on lapsen vaikeuksia järjestää kirjaimia sanoiksi. Huolimatta eroista käsityksessä päiväkotilasten oppimistoiminnasta, sinun tulee perustaa tämä päätös lapsen omaan valmiuteen. Jos lapsi on osoittanut kiinnostusta kirjoittamiseen esikouluiästä lähtien, ei ole mitään väärää valita päiväkoti, jossa lapset ovat mukana kirjoittamisessa.
