Opetusministeri Nadiem Makarim antoi vuonna 2019 asetuksen, joka sisälsi uusien opiskelijoiden ottamista (PPDB), mukaan lukien peruskouluun pääsyn vaatimukset (SD). Oletko ajatellut laittaa lapsesi peruskouluun vuonna 2020? Ennen kuin uusi lukuvuosi alkaa, katsotaan, mitä peruskoulun pääsyvaatimuksia tulee täyttää.
Peruskoulun pääsyvaatimukset
Opetus- ja kulttuuriministerin vuoden 2019 määräyksen nro 44 § 5:ssä peruskoulun aloittamisen vaatimukset ovat varsin yksinkertaiset, nimittäin vain peruskoulun ikärajan osalta. Artikkelissa selitetään, että:
- Lapset voivat ilmoittautua, jos he ovat 7-12-vuotiaita
- Ilmoittautumisen alaikäraja on 6 vuotta kuluvan vuoden heinäkuun 1. päivänä
- Koulujen tulee ottaa vastaan 7-12-vuotiaita opiskelijoita
- Nuoremmat lapset voivat ilmoittautua, ja nuorin on 5 vuotta 6 kuukautta kuluvan vuoden heinäkuun 1. päivänä. Edellytyksenä on, että lapsella tulee olla potentiaalia älykkyyteen ja/tai erityislahjakkuuksiin ja olla psykologisesti valmis, kuten ammattipsykologin kirjallinen suositus osoittaa.
- Jos psykologin suositusta ei ole saatavilla, suosituksen voi saada koulun opettajaneuvoston kautta.
Peruskoulun pääsyvaatimukset tulee täyttää. Jos alaikäraja ei riitä peruskouluun, lapsen tulee ensin saada koulutus PAUDissa. Peruskoulun jälkeen vanhemmat ilmoittavat lapsensa peruskouluun.
Alakouluun tulevien lasten ikärajan ylittymisen vaara
Ei vain peruskoulun iässä, vaan lasten koulunkäynnin valmiudessa on kiinnitettävä huomiota useisiin näkökohtiin. Useimmat vanhemmat ajattelevat, että lapsen koulunkäynnin valmius mitataan hänen kyvystään lukea, kirjoittaa tai tehdä matemaattisia laskelmia. Vaikka peruskouluun pääsy ei ole pakollista, vanhempien tulee kiinnittää huomiota myös muihin lapsen yleisen kehityksen näkökohtiin, kuten lapsen sosiaalisiin ja emotionaalisiin kykyihin, fyysisiin taitoihin sekä kommunikaatioon ja kognitiivisiin taitoihin. Siksi yhdessä yllä olevan opetus- ja kulttuuriministerin asetuksen artikloista on tarpeen varmistaa myös heidän fyysinen ja henkinen valmiutensa niille lapsille, jotka ovat erinomaisia ja joilla on erityisiä kykyjä ja joiden katsotaan olevan tarkoituksenmukaisia päästä peruskouluun. Tämä valmius on tärkeä täyttää, koska se voi auttaa lapsia kehittymään koulussa tulemaan toimeen muiden lasten kanssa, noudattamaan ohjeita ja viestimään heidän tarpeistaan. Professori Nancy Carlsson-Paigen, Massachusettsin Lesley Universityn lastenkasvatusasiantuntijan mukaan vanhempien on myös ymmärrettävä, että kun lasten koulutustaso ei ole heidän kehitystasonsa ja oppimistarpeidensa mukainen, sillä voi olla vaikutusta lapsen mentaliteetti, kuten avuttomuuden, ahdistuksen ja hämmennyksen tunteiden luominen. Itse asiassa Harvardin yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun tutkijoiden tuoreen tutkimuksen mukaan alakouluikäisten lasten, joiden katsotaan usein epäonnistuneen luokassa, johtuvat useimmiten siitä, että heidän vanhempansa ovat ilmoittaneet heidät liian aikaisin. Tutkijat havaitsivat, että vanhempiin lapsiin verrattuna tutkitun luokan nuorimmat lapset saivat paljon todennäköisemmin ADHD-diagnoosin, jossa lapset ovat yleensä yliaktiivisia ja heidän on vaikea keskittyä oppimiseen. Tämän seurauksena tutkimuksessa todettiin, että oppimisvaikeuksista kärsivät lapset ylidiagnosoidaan ja niitä kohdellaan huonosti yksinkertaisesti siksi, että heidät otetaan mukaan nuorempana. Siksi peruskoulun aloitusikä ei saisi olla liian aikaista. [[Aiheeseen liittyvä artikkeli]]
Onko totta, että 7-vuotias on ihanteellinen peruskoulun aloittamiseen?
Useissa maissa on erilaisia rajoituksia, jotka koskevat ihanteellista peruskoulun aloittamisen ikää. Suomi, jonka koulutusjärjestelmä on tunnustettu yhdeksi maailman parhaista, on toteuttanut muodollista koulutusta siitä lähtien, kun lapset täyttävät 7 vuotta. Tuossa iässä lasten katsotaan olevan fyysisesti ja henkisesti valmiita kohtaamaan erilaiset haasteet, joita he kohtaavat koulussa. Tutkimus otsikolla
Ajan lahja? Koulun aloitusikä ja mielenterveys ovat arvioineet parhaan iän aloittaa koulu. Tämä tutkimus tehtiin tarkkailemalla uusien opiskelijoiden maahantuloprosessia Tanskassa. Yleensä Tanskassa lapset aloittavat koulun 6-vuotiaana. Tämän jälkeen tutkijat tutkivat opiskelijoita, jotka viivyttelivät oppimisprosessiaan 7-vuotiaaksi. Tulokset paljastivat, että 11-vuotiaana lapset, jotka aloittivat koulunkäynnin 7-vuotiaana, kokivat harvemmin oppimisvaikeuksia, kuten oppituntien huomioimisen, ja he olivat 73 prosenttia vähemmän todennäköisemmin hyperaktiivisia. Sillä välin tutkimuslaitos IZA:n julkaiseman tutkimuksen mukaan lapsilla, jotka olivat suhteellisen vanhempia kuin heidän luokkatoverinsa peruskoulussa, joita he opiskelivat, oli useita etuja, kuten:
- Myöhemmin elämässä on taipumus saada parempia arvosanoja yläkoulun ja yläkoulun kokeissa.
- Hanki johtamiskokemusta lukiosta myöhemmin.
- Todennäköisemmin ilmoittautua esiakateemiseen yliopistopolkuohjelmaan (kutsupolku) ja päästä huippuyliopistoon.
Yllä olevien peruskoulun pääsyvaatimuksiin liittyvien tutkimustulosten lisäksi on yksi asia, jonka pitäisi olla vanhempien tärkein huolenaihe, nimittäin se, että lasten on oltava kotona saadakseen ensimmäisen koulutuksensa vanhemmiltaan. Isät ja äidit ovat velvollisia olemaan ensimmäisiä opettajia, jotka muodostavat vahvan emotionaalisen siteen lastensa kanssa, jotta he ovat hyvin valmistautuneita aloittaessaan peruskoulun myöhemmin.
